2018年，青島若貝電子有限公司就“新工科建設(shè)”、“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”、“實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)”、“師資培訓(xùn)”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”五個(gè)方面，支持高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革。

有關(guān)具體描述和申報(bào)指南如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

在教育部指導(dǎo)下，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，包含新工科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。以上項(xiàng)目均圍繞目前產(chǎn)業(yè)的熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域，包括人工智能、機(jī)器人、圖像處理、AI芯片、集成電路芯片設(shè)計(jì)、數(shù)字電路、IC設(shè)計(jì)以及FPGA應(yīng)用案例設(shè)計(jì)等方向的合作。青島若貝電子有限公司將聯(lián)合合作高校在以上方向上進(jìn)行課程建設(shè)、教學(xué)改革、師資培訓(xùn)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，為建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教案、教學(xué)改革方案及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目提供必要支持。這些建設(shè)成果將向社會(huì)開(kāi)放，任何高校都可以參考借鑒用于教學(xué)和人才培養(yǎng)目的。

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

（一）新工科建設(shè)項(xiàng)目

設(shè)立5個(gè)項(xiàng)目。本項(xiàng)目以微電子(集成電路設(shè)計(jì))、機(jī)器人、人工智能專業(yè)，和高校共同建設(shè)一批集教育、培訓(xùn)、研發(fā)于一體的實(shí)踐平臺(tái)。以人才培養(yǎng)，重構(gòu)人才體系，基于時(shí)代和未來(lái)卓越工程為主，重點(diǎn)以理論和實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)發(fā)能力和增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，豐富實(shí)踐教學(xué)知識(shí)體系，縮短理論教學(xué)周期；從教學(xué)內(nèi)容及結(jié)構(gòu)上調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置不靈活，滯后于市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)狀，提升學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，彌補(bǔ)現(xiàn)階段集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟需的新型高端工程科技人才短板，推動(dòng)全新教學(xué)模式改革，建設(shè)理論與實(shí)踐并重的集成電路方向新工科。

（二）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

設(shè)立10個(gè)項(xiàng)目。本項(xiàng)目基于EDA工具Robei可視化芯片設(shè)計(jì)軟件和平臺(tái)與高校開(kāi)展集成電路人才培養(yǎng)。數(shù)字電路課程改革（使用FPGA取代舊的74LS系列芯片），數(shù)字EDA設(shè)計(jì)，F(xiàn)PGA，SOPC，計(jì)算機(jī)原理，數(shù)字信號(hào)處理等電子類相關(guān)課程，以及新建的集成電路、人工智能等相關(guān)專業(yè)。

本項(xiàng)目意在實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化，將實(shí)踐與理論相結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。通過(guò)課程、實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的建設(shè)與改革，推動(dòng)高校更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系、建立健全教學(xué)課程，建立滿足IC行業(yè)市場(chǎng)需求的教育教學(xué)課程體系。

（三）師資培訓(xùn)項(xiàng)目

設(shè)立30個(gè)項(xiàng)目。圍繞當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)，協(xié)助提升一線教學(xué)教師的技術(shù)和課程建設(shè)水平。通過(guò)校企合作重構(gòu)人才培養(yǎng)方案，將FPGA與集成電路設(shè)計(jì)動(dòng)手實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，共同籌備高校集成電路基礎(chǔ)類課程以及雙創(chuàng)類課程的師資培訓(xùn)項(xiàng)目，共建新的面向教師的培訓(xùn)課程，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)，為工程教育注入活力。培訓(xùn)內(nèi)容：“數(shù)字集成電路發(fā)展和人才培養(yǎng)”、“校企合作和創(chuàng)新智能項(xiàng)目”、“SOC 架構(gòu)設(shè)計(jì)技術(shù)”、“7天搞定FPGA”等。

（四）實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

設(shè)立5個(gè)項(xiàng)目。本項(xiàng)目通過(guò)提供相關(guān)專業(yè)所需Robei集成電路設(shè)計(jì)軟件實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，建設(shè)符合集成電路緊缺人才需求的校企聯(lián)合基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、雙創(chuàng)實(shí)踐基地，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)與企業(yè)合作重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化實(shí)踐體系，豐富培養(yǎng)方案，拉近產(chǎn)學(xué)距離，提升育人質(zhì)量。

（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目

設(shè)立2個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)目前市場(chǎng)需求，提供高科技項(xiàng)目，并培養(yǎng)老師如何提高學(xué)生創(chuàng)新思維以及創(chuàng)作能力；并建立雙創(chuàng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。以2014-2017年Robei創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目成功經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，挖掘?qū)W生創(chuàng)新能力，拓展創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛質(zhì)。

三、申報(bào)條件

（一）新工科建設(shè)項(xiàng)目

面向全國(guó)高校。

申報(bào)高校擬開(kāi)設(shè)微電子、機(jī)器人、人工智能等專業(yè)。

（二）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

面向全日制本科院校計(jì)算機(jī)類、電子信息類、集成電路、電氣類等相關(guān)專業(yè)教師。

項(xiàng)目支持?jǐn)?shù)字電路課程改革（使用FPGA取代舊的74LS系列芯片），數(shù)字EDA設(shè)計(jì)，F(xiàn)PGA，SOPC，計(jì)算機(jī)原理，數(shù)字信號(hào)處理，集成電路、人工智能等電子類相關(guān)課程。

（三）師資培訓(xùn)項(xiàng)目

面向全日制本科院校計(jì)算機(jī)類、電子信息類、集成電路、電氣類專業(yè)教師。

（四）實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

面向全日制本科院校計(jì)算機(jī)類、電子信息類、集成電路、電氣類等相關(guān)專業(yè)教師。

要求申報(bào)院校計(jì)劃建立或已經(jīng)建立相關(guān)實(shí)驗(yàn)室。

（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目

面向全日制本科院校計(jì)算機(jī)類、電子信息類、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等相關(guān)專業(yè)的在校教師。

四、建設(shè)要求

1.新工科建設(shè)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：

（1）完成新工科專業(yè)建設(shè)。

（2）在現(xiàn)有基礎(chǔ)課程上，相關(guān)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用課程。

（3）推動(dòng)全新教學(xué)模式改革，建設(shè)理論與實(shí)踐并重的集成電路方向新工科。

2.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：

（1）將集成電路虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室與教育教學(xué)相結(jié)合，共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

（2）以動(dòng)手實(shí)踐代替理論教育，通過(guò)課程、實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的建設(shè)與改革。

（3）推動(dòng)高校更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系、建立健全教學(xué)課程。

（4）將立項(xiàng)課程引入專業(yè)培養(yǎng)方案。

（5）所涉課程每年開(kāi)課次數(shù)不少于1次。

3.師資培訓(xùn)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：

（1）通過(guò)校企合作重構(gòu)人才培養(yǎng)方案。

（2）建設(shè)新的面向教師的培訓(xùn)課程。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋：“數(shù)字集成電路發(fā)展和人才培養(yǎng)”、“校企合作和創(chuàng)新智能項(xiàng)目”、“7天搞定FPGA”等。

（4）經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的教師，開(kāi)展Robei可視化芯片設(shè)計(jì)軟件的實(shí)驗(yàn)室課程或者理論課程。

（5）成立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；建立分享及溝通機(jī)制，共享優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源。

4.實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：

（1）搭建Robei軟件實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)基于Robei可視化芯片設(shè)計(jì)軟件的實(shí)驗(yàn)課程。

（2）建設(shè)符合集成電路緊缺人才需求的校企聯(lián)合基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、雙創(chuàng)實(shí)踐基地。

（3）學(xué)校提供不小于30人同時(shí)做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。

（4）需有專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)中心的日常運(yùn)維與管理。

（5）Robei 可視化芯片設(shè)計(jì)軟件的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課每學(xué)期不少于1次。

5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：

（1）通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，掌握ASIC/FPGA/SoC/IC設(shè)計(jì)基本流程。

（2）熟練使用Robei軟件等EDA仿真設(shè)計(jì)工具。

（3）在吸收往界若貝創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，完善原始功能，創(chuàng)造新型智能產(chǎn)品。

（4）按時(shí)保質(zhì)完成立項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

（5）共建雙創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室。

（6）在一年期項(xiàng)目結(jié)束之后，提交所要求的開(kāi)發(fā)成果。

項(xiàng)目支持的所有課程資源均要求在學(xué)校自己網(wǎng)站上進(jìn)行共享并保持更新，即可給其他所有學(xué)校免費(fèi)使用，促進(jìn)教學(xué)資源共享。

五、支持辦法

擬支持5項(xiàng)新工科建設(shè)項(xiàng)目、10項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、30項(xiàng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目、5項(xiàng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目以及2項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目。

新工科建設(shè)項(xiàng)目周期從立項(xiàng)日起為期四年，其他項(xiàng)目周期從立項(xiàng)日起為期一年。 通過(guò)審核的項(xiàng)目將獲得經(jīng)費(fèi)支持：

1、新工科建設(shè)項(xiàng)目每個(gè)3萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)支持；價(jià)值10萬(wàn)元設(shè)備支持；

2、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革每個(gè)3萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)支持；價(jià)值10萬(wàn)元設(shè)備支持；

3、師資培訓(xùn)項(xiàng)目每個(gè)1萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)支持；價(jià)值4萬(wàn)元設(shè)備支持；

4、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目每個(gè)3萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)支持；價(jià)值10萬(wàn)元設(shè)備支持；

5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目每個(gè)3萬(wàn)元人民幣經(jīng)費(fèi)支持；價(jià)值10萬(wàn)元設(shè)備支持。

公司將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開(kāi)展期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在項(xiàng)目結(jié)束之際，進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審，目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開(kāi)共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。

六、申請(qǐng)辦法

1.申報(bào)者應(yīng)填寫(xiě)《2018年青島若貝電子有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書(shū)》。

2.項(xiàng)目申報(bào)人須在2018年7月31日前將加蓋院系公章的申請(qǐng)書(shū)形成PDF格式電子文檔（無(wú)需提供紙質(zhì)文檔）提交到教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人網(wǎng)站：http://123.57.250.226/ProfessionalProjectWebsite/html/  ，并發(fā)送至郵箱：may@robei.com。

若有任何疑問(wèn)，請(qǐng)致電：0532-80972800/18562888017，許美。

3.青島若貝電子有限公司將于2018年8月組織專家進(jìn)行申報(bào)項(xiàng)目評(píng)審，并公布入選項(xiàng)目名單。

4.青島若貝電子有限公司將與項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人所在學(xué)校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書(shū)。立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書(shū)簽署后，所有工作在規(guī)定年限內(nèi)完成。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報(bào)告，公司將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

七. 附件

     教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書(shū).docx