在教育部指導下，開展產學合作協同育人項目，包含新工科建設、教學內容和課程體系改革、師資培訓。以上項目均圍繞目前產業的熱點技術領域，包括人工智能、機器人、圖像處理、AI芯片、集成電路設計與應用、數字電路、IC設計以及FPGA應用設計等方向的合作。青島若貝電子有限公司將結合高校在以上方向進行采用理論和實踐相結合的教學模式，增強學生動手能力。教學內容和課程體系改革項目是基于高校的課程培養大綱，結合產業界對人才需求的課程修改，建設一批高質量、可共享的課程教案、教學改革方案及創新創業實踐方案；師資培訓項目將開展課程研討、技術培訓和突出貢獻獎勵等幾個方面的工作，尤其是協助培育從事一線教學工作的青年教師。這些建設方案將向社會開放，任何高校都可以參考借鑒用于教學和人才培養。

項目內容

教學內容和課程體系改革項目

擬設立30個項目。將開展“集成電路設計與應用”“電子信息”“人工智能”“圖像處理”“IC設計”“數字電路”等方向推動大學生系統能力培養的課程建設項目和教改項目；開展推動與普及大學集成電路、微電子課程教學的努力，設立專項和基礎教改項目。

（1）面向電子信息、微電子、通信工程、自動化、集成電路設計、電氣，光電、計算機、機電等相關專業，設立示范課程項目10項。擬支持的方向包括“集成電路設計與應用”（使用Robei EDA軟件設計FPGA或基于FPGA的應用）、“數字電路”（使用FPGA取代舊的74LS系列芯片）、“圖像處理”“AI芯片”（基于Robei軟件完成圖像或神經網絡）。但不限于數字電子技術基礎、EDA、集成電路設計與應用（可編程邏輯器件）計算機原理與系統、SOPC片上系統實驗課程等，進行理論和實踐相結合的教學模式。

師資培訓

擬設立30個項目。圍繞當前的產業技術熱點，協助提升一線教師的技術和課程建設水平。舉辦一期師資培訓班，通過校企合作重構人才培養方案，將FPGA與集成電路設計動手實踐與創新創業深度融合，共同籌備高校集成電路基礎類課程師資培訓項目，共建新的面向教師的培訓課程，進行創新導師培訓，為工程教育注入活力。培訓內容：“數字集成電路發展和人才培養”、“校企合作和創新智能項目”、“SOC 架構設計技術”、“7天搞定FPGA”等。幫助青年學者明確長期的研究方向、在創造力的黃金時期做出突出業績，努力成長為專業能力突出、綜合素質全面、具有國際視野的學科技術帶頭人。

實踐條件和實踐基地建設

擬設立10個項目，圍繞集成電路建設，培養與產業接軌的集成電路設計人才。

申報條件

建設項目。成果須包含課程內容和典型教學案例兩部分，形成完整的項目建設內容。申報課程應以現有課程或新開課程專業；申報課程學時安排應不少于32學時，平均每年開課次數不少于一次。同等條件下，優先考慮受益面大的課程申報。

 2、師資培訓項目 集成電路、數字電路，EDA，可編程邏輯器件，人工智能，圖像處理，數字信號，計算機組成原理、等相關課程教師，為高校集成電路專業建設籌備師資。 注意：每位老師請申報上述項目中的一項，不鼓勵多項申報。對于之前3年內已經獲得同類資助的教師，不再接受相關項目的申報。

建設要求

教學內容和課程體系改革項目

典型教學案例：圍繞課程教學內容，開發2個典型教學案例；

習題：按照教學內容和進度情況，每章節均設計與該章節匹配的習題，并給出參考答案；

課程實驗：實驗描述及實驗步驟；

請明確注明可公開、可共享；

教改方案或執行報告，可以以論文形式呈現。

師資培訓項目

通過師資培訓、校企合作重構人才培養方案；

建設新的面向教師的培訓課程；

培訓內容涵蓋：“數字集成電路發展和人才培養”、“校企合作和創新智能項目”、“7天搞定FPGA”等；

經過培訓后的教師，開展Robei可視化芯片設計軟件的實驗室課程或者理論課程；

成立聯合實驗室，建立分享及溝通機制，共享優秀的學習資源。

申請辦法:

1申請文檔：請點擊http://robei.com/material/moeapply.docx下載

2.8月31日前在平臺內完成協議確認的項目，將納入2023年第一批立項名單審核與發布。

10月15日前在平臺內完成協議確認的項目，將納入2023年第二批立項名單審核與發布。

10月15日后在平臺內完成協議確認的項目，將不納入教育部產學合作協同育人項目。

若有任何疑問，請致電：

許美：18562888017

點擊下載2023年教育部產學合作協同育人申報表